تبلیغات
باور 2 ( روانشناسی کودک )

آرامش و امنیت را در دست های تان جستجو می کنم

نوشته شده در تاریخ یکشنبه 7 خرداد 1391    | توسط: افسانه رحیمی    | طبقه بندی: گالری تصاویر،     | نظرات()
=================================================================== ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

خیال پردازی در کودکان

 

تخیل ، بستر خلاقیت کودکان

سفر در دنیای خواب و خیال

 

 

می‌گویند : لئوناردو داوینچی در شب‌های بارانی لکه‌هایی را که روی دیوار‌ها بر اثر رطوبت نقش می‌بست، تماشا می‌کرد و به توصیف تصاویری که می‌دید، می‌پرداخت و حتی آنها را نشان می‌داد. همین طور در ترک‌های دیوار، چین و شکن آب‌های راکد را مشاهده می‌کرد یا در ابرها، تصاویر و مناظری را می‌دید .

شاید خود ما هم بازی ابرها را در دوران کودکی به یاد داشته باشیم که چگونه در روزهای ابری به آسمان نگاه می‌کردیم و نام حیوان یا منظره‌ای را می‌گفتیم و هر یک در ابرها به دنبالش می‌گشتیم و آن کس که زودتر آن را پیدا می‌کرد، برنده می‌شد .

نگاه لئوناردو داوینچی و بازی‌های کودکانه شما نشان از تخیل و خلاقیت می‌باشد همراه با تخیل، خلاقیت در سال‌های اول زندگی کودک و سپس در سایر زمینه‌ها و فعالیت‌های او قابل مشاهده است .

مطالعات انجام شده حاکی از آن است که اوج خلاقیت در حدود 30 سالگی است. پس از آن در همان حد باقی مانده یا بتدریج کاهش پیدا می‌کند. لذا توجه به مساله آفرینش‌های ذهنی در دوره کودکی، نوجوانی و جوانی فوق‌العاده حائز اهمیت است .
در دنیای پیچیده کنونی که شاهد رقابت‌های بسیار فشرده جوامع مختلف برای دستیابی به جدیدترین تکنولوژی و منابع قدرت هستیم، افراد تیز هوش و خلاق و صاحبان اندیشه نو و تفکر واگرا به مثابه گرانبهاترین سرمایه، از جایگاه بسیار والا و ارزشمندی برخوردار هستند امروز جامعه ما بیش از هر زمان دیگر به افراد هوشمند و خلاق نیاز دارد. هر قدر جهانی که در آن زندگی می‌کنیم پیچیده‌تر می‌شود .

نیاز به شناسایی و پرورش ذهن‌های خلاق و آفریننده بیشتر و شدیدتر می‌گردد. به همین دلیل در شرایط کنونی مساله خلاقیت از مهم‌ترین مسائل در قلمرو خانواده، مدرسه و جامعه می‌باشد. از آن جایی که به نظر غالب روان‌شناسان خلاقیت در سال‌های اول زندگی کودک ظهور می‌کند و در آغاز؛ با تخیل همراه است بدون تردید تخیل از مهم‌ترین عواملی است که تفکر خلاق را ممکن می‌سازد .

( برای دسترسی به ادامه مقاله روی ادامه مطلب کلیک کنید )

نوشته شده در تاریخ شنبه 20 خرداد 1391    | توسط: افسانه رحیمی    | طبقه بندی: روانشناسی کودک،     | نظرات()
=================================================================== ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

معرفی کتاب



 

 الفبای بهداشت روانی کودک

 

 

دكتر نهضت فرنودی
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
«۲۸ سال است كه به عنوان روانشناس و روان درمانگر در اتاقی دربسته، به انسانهائی گوش می دهم كه از مشكلی در زندگی به تنگ آمده اند و گرفتار اضطراب، افسردگی، وسواس، روابط معیوب و دشواریهای ارتباطی در زندگی شغلی و خانوادگی اند. به قول استادی از دانشگاه شیكاگو، روانشناس اگر نقش نجات غریقی را بازی كند كه در كنار رودخانه ای نشسته و منتظر غریقی است كه از مسیر رودخانه عبور كند و روانشناس برای نجات او به رودخانه بپرد و سپس با تنفس مصنوعی او را به زندگی عادی برگرداند، می تواند از شغل خود احساس رضامندی كند، ولی هرگز نباید خود را متخصصی ژرف اندیش قلمداد كند كه حتی به این فكر نیفتاده كه این افراد چرا به رودخانه می افتند! فقط روانشناسی كه به علت و خاستگاه روان نژندیهای بشری می اندیشد و جلوتر از یك قدمی حرفه ای خود را می بیند، به این فكر خواهد افتاد كه مسیر رودخانه را دنبال كند و ببیند كه آیا پلی شكسته، حاشیه ای لغزنده شده و یا گروهی شریر این قربانیان را به میان آب می افكنند؟ و سپس به فكر چاره ای در آن زمینه می افتد...» این مطالب قسمتی از پیشگفتار نویسنده كتاب است. مباحث و راهنماییهای عملی این كتاب كه از روی ۶ نواركاست اصلی پیاده شده است، حاصل تجربیات نویسنده و همچنین تئوریهای مشهور روانشناسان دنیا می باشد و شخصیت پیچیده كودكان و نوجوانان را مورد تجزیه تحلیل قرار داده است.
 

نوشته شده در تاریخ جمعه 12 خرداد 1391    | توسط: افسانه رحیمی    |    | نظرات()
=================================================================== ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

تعلیم و تربیت از نگاه قران و عترت

 

گزیده ای از منشور تربیتی امام علی (ع) به امام حسن مجتبی (ع)

علی علیه‏السلام مربی بزرگ بشریت در منشور تربیتی خود به امام حسن مجتبی علیه‏السلام دیدگاه تربیتی گرانسنگی ارائه نموده است؛ آن حضرت فرموده‏اند:

 "فرزند دلبندم! چون دیدم سالیانی راپشت سر نهاده و به سستی در افتاده‏ام، بدین وصیت برای تو مبادرت نموده‏ام و خصلتهایی رادر آن بر شمردم پیش از آنكه مرگ بشتابد و مرا دریابد و آنچه در اندیشه دارم به تو ناگفته ماند یا اندیشه‏ام همچون تنم نقصان بهم رساند یا پیش از نصیحت من پاره‏ای خواهشهای نفسانی بر تو غالب گردد یا فریبندگیهای دنیا تو را بفریبد و همچون شتری گریزان و نافرمان باشی. و به‏درستی كه دل جوان همچون زمین ناكشته است، هرچه درآن افكنند، بپذیرد. پس به ادب آموختنت پرداختم پیش از آنكه دلت سخت شود و خِرَدت هوایی دیگر گیرد..."

 و در قسمت دیگر آن، می‏فرماید:"... چون به كار تو چونان پدری مهربان عنایت داشتم و بر ادب آموختنت همت گماشتم،چنان‏دیدم كه این عنایت در عنفوان جوانی‏ات به كار رود و در بهار زندگانی كه ‏نیتی پاك داری و نفسی صاف و بی‏آلایش ...."

نوشته شده در تاریخ جمعه 12 خرداد 1391    | توسط: دکتر محمد شمسا    | طبقه بندی: تربیت از دیدگاه قرآن و عترت،     | نظرات()
=================================================================== ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

تعلیم و تربیت از نگاه قران و عترت

 

دیدگاه علمی و عملی امام علی (ع) در تعلیم و تربیت

 اسلام، پیشگیری در تربیت را به عنوان سازنده‌ترین شیوه کنترل افراد، بر درمان آن مقدم می‌داند .

 امام علی(ع) از آن به عنوان امری لازم در مسیر تربیت و رشد انسان‌ها یاد می‌کند و خطاب به فرزندش امام حسن مجتبی(ع) درباره فلسفه تربیتش در نوجوانی می‌فرماید:

«قلب نوجوان، چون زمین کاشته نشده، آماده پذیرش هر بذری است که در آن پاشیده شود. پس در تربیت تو شتاب کردم، پیش از اینکه دل تو سخت شود و عقل تو به چیز دیگری مشغول شود تا به استقبال کارهایی بروی که صاحبان تجربه زحمت آزمون آن را کشیده و تو را از تلاش و یافتن بی‌نیاز ساخته‌اند».

نوشته شده در تاریخ جمعه 12 خرداد 1391    | توسط: دکتر محمد شمسا    | طبقه بندی: تربیت از دیدگاه قرآن و عترت،     | نظرات()
=================================================================== ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

فرهنگ استفاده صحیح از بازی های رایانه ای

 

فرهنگ استفاده صحیح از بازی های رایانه ای با توجه به نظام رده بندی سنی

 

نظام رده بندی سنی در همه کشورهای دارای هنر – صنعت بازی بویژه در کشورهای غربی وجود داشته و اغلب مخاطبان، بخصوص خانواده‌ها به دلیل معرفی گسترده از این الگو تبعیت می‌کنند.
این نظام به والدین کمک می‌کند که بر محتوای فرهنگی مورد استفاده فرزندان خود نظارت داشته باشند. با این حال بسیاری از والدین توجهی به برچسب رده سنی درج شده روی جلد بازی‌های خریداری شده فرزندانشان نداشته و حتی خود نیز در هنگام خرید نسبت به این موضوع سهل انگاری می کنند.
این رده بندی بر اساس شرایط فرهنگی و ساختار اجتماعی جوامع بنا نهاده شده و به همین دلیل در مناطق مختلف جغرافیایی از رده بندی‌های متفاوت استفاده می شود. به عنوان مثال بازی همچون متال گیر سالید 3 در آمریکا برای سنین بالای 17 سال، در آلمان بالای 16 سال، در سوئد و انگلستان بالای 15 سال و در کره جنوبی برای کاربران بالای 18 سال در نظر گرفته شده و در ایران این بازی غیر مجاز اعلام شده است.

 

(برای دسترسی به ادامه مقاله روی ادامه مطلب کلیک کنید )تصاویر زیباسازی ، كد موسیقی ، قالب وبلاگ ، خدمات وبلاگ نویسان ، تصاویر یاهو ، پیچك دات نت www.pichak.net

نوشته شده در تاریخ جمعه 12 خرداد 1391    | توسط: افسانه رحیمی    |    | نظرات()
=================================================================== ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

یا علی .........

نوشته شده در تاریخ جمعه 12 خرداد 1391    | توسط: افسانه رحیمی    | طبقه بندی: گالری تصاویر،     | نظرات()
=================================================================== ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

ترس کودکان

ترس کودکان

همه كودكان در چند مقطع سنی در زندگیشان دچار ترس و وحشت می شوند و این معمولاً یك بخش طبیعی از رشد آنها محسوب می گردد. این ترس ها در صورتی غیر طبیعی هستند كه به صورت دائمی و به مدت طولانی در كودك باقی بمانند یا ذهن كودك را به طور كامل اشغال كنند، كه این ترس در تمام فعالیت های عادی آنها مداخله داشته و تأثیر می گذارد و اگر كودك نتواند از آن رهایی یابد مبتلا به بیماری تشویش كه همان ترس بی مورد و بی اساس است می گردد.

هرگز احساسات و ترس در كودك را بی ارزش نشمارید و هیچ موقع به خاطر ترسیدنش او را تحقیر نكنید و بدانید كه بی توجهی به چیزهایی كه او را می ترساند كمكی به حل مشكل نمی كند.
 
( برای دسترسی به ادامه مقاله روی ادامه مطلب کلیک کنید )تصاویر زیباسازی ، كد موسیقی ، قالب وبلاگ ، خدمات وبلاگ نویسان ، تصاویر یاهو ، پیچك دات نت www.pichak.net

نوشته شده در تاریخ سه شنبه 9 خرداد 1391    | توسط: افسانه رحیمی    | طبقه بندی: روانشناسی کودک،     | نظرات()
=================================================================== ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

نقش قصه گویی در تربیت اخلاقی کودکان

 

نقش قصه گویی در تربیت کودکان

با قصه می توانید کودک را نصیحت کنید بدون آنکه بفهمد در حال نصیحت کردن او هستید. کودک در قصه روح و جان و حواسش را در اختیار شما می گذارد و با دقت تمام گوش می کند .اکنون دیگر همه چیز به هنر شما در قصه گفتن بستگی دارد .اگر کمی خلاقیت و ذوق داشته باشید می توانید قصه را خودتان بسازید. اگر نمی توانید، قصه ای مناسب انتخاب کنید. قصه ای بگویید که شامل مواد لازم برای کودک شما باشد.

گاهی قصه ها باید هدفی دراز مدت را دنبال کنند. مثل قصه های تربیتی و اخلاقی. گاهی لازم است با قصه، تغییری آنی در کودک ایجاد کنیم.

مثلا کودک را از هیجانات بازی دور کنیم آرام کنیم و بخوابانیم. فرض کنید کودک شما بیش فعال است و هم اکنون تحرک و فعالیت زیادی نشان می دهد که مناسب شرایط فعلی نیست .یک قصه را شروع کنید و او را جذب قصه کنید .البته این قصه باید آرام کننده باشد و انرژی های کودک را مهار کند. برعکس اگر می خواهید کودکتان را برای میهمانی شب آرام نگهدارید اکنون قصه ای تعریف کنید که او را به بازیهای حرکتی و تخلیه کننده از انرژی ،سوق دهد تا برای شب، دیگر میلی به بازیهای پر سر و صدا و پر تحرک نداشته باشد.

شرایط قصه های اخلاقی :

( برای دسترسی به ادامه مقاله روی ادامه مطلب کلیک کنید )تصاویر زیباسازی ، كد موسیقی ، قالب وبلاگ ، خدمات وبلاگ نویسان ، تصاویر یاهو ، پیچك دات نت www.pichak.net

نوشته شده در تاریخ دوشنبه 8 خرداد 1391    | توسط: افسانه رحیمی    | طبقه بندی: روانشناسی کودک،     | نظرات()
=================================================================== ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

مشکلات خواب کودکان

 

مشکلات خواب کودکان

معمولاً کودکان زیر 5 سال بیش از بقیه دچار مشکلات خواب می شوند ، ولی این مشکلات در کودکان بزرگتر نیز دیده می شود . مشکلاتی که در این مبحث به آنها اشاره می شود ، اغلب گذرا هستند . این اختلالات بندرت ممکن است علامت اضطراب و در مواردی نشانه ای از یک مشکل جدی رفتاری باشند .

* بی خوابی شبانه

اغلب کودکان در سن یکسالگی شب ها به طور طبیعی می خوابند ، اگر کودکی بعد از سن یکسالگی ، نتواند شب ها بخوابد و یا در طول شب از خواب بیدار شود ، باید علت آن را مشخص نمود . علل احتمالی این مشکل ممکن است ، نداشتن زمان معین برای خواب ، زود به تختخواب بردن کودک و همچنین ترس از تاریکی باشد .

تعیین زمان مشخص برای خواب و سخت گیری و جدیت نسبت به آن ،‌ در رفع این مشکل مؤثر است . اگر کودک از تاریکی می ترسد ، استفاده از چراغ خواب مفید است . در مورد کودکان بزرگتر استفاده از تشویق و جایزه دادن مؤثر است .

چه زمانی باید به پزشک مراجعه کرد ؟

 

 

 

( برای دسترسی به ادامه مقاله روی ادامه مطلب کلیک کنید )تصاویر زیباسازی ، كد موسیقی ، قالب وبلاگ ، خدمات وبلاگ نویسان ، تصاویر یاهو ، پیچك دات نت www.pichak.net

نوشته شده در تاریخ یکشنبه 7 خرداد 1391    | توسط: افسانه رحیمی    | طبقه بندی: روانشناسی کودک،     | نظرات()
=================================================================== ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

تاثیر بازی با عروسک در تربیت و رشد اجتماعی کودکان

 

رابطه کودک و عروسک

آیا شما با دقت به کودکی که در حال گفتگو و بازی با عروسک می باشد نگریسته اید? کودک عشق، نفرت، محبت و تمام خواسته هایش را با عروسک در میان می گذارد و در مورد برخی از کارکردهای روانی عروسک بازی و عروسک درمانی باید گفت: بازی های عروسکی در بازی درمانی به عنوان یکی از مؤثرترین انواع بازی درمانی ها مطرح گشته و اهمیت دارد.

 

( برای دسترسی به ادامه مقاله روی ادامه مطلب کلیک کنید )تصاویر زیباسازی ، كد موسیقی ، قالب وبلاگ ، خدمات وبلاگ نویسان ، تصاویر یاهو ، پیچك دات نت www.pichak.net

نوشته شده در تاریخ یکشنبه 7 خرداد 1391    | توسط: افسانه رحیمی    |    | نظرات()
=================================================================== ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

به گرمای دست هر دو نفرتون احتیاج دارم و .....

 

نوشته شده در تاریخ چهارشنبه 20 اردیبهشت 1391    | توسط: افسانه رحیمی    | طبقه بندی: گالری تصاویر،     | نظرات()
=================================================================== ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

تربیت بدون تنبیه

 

تربیت بدون فریاد

مهارت‌های زندگی
همه والدین دوست دارند بدانند شیوه تربیتی صحیح کدام است و چگونه می‌توانند در تربیت فرزندان خود موفق باشند؛ آیا باید آن‌قدر با آنها مهربان باشند که اجازه بدهند هر کاری که می‌خواهند انجام دهند یا برعکس برای کوچک‌ترین خطایی فرزندانشان را تنبیه کنند.

اما به راستی معنای تنبیه چیست و آیا برای یک تربیت موفق باید هرگونه تنبیهی را حذف کرد؟

یکی از اهداف مهم تربیتی این است که واکنش‌ها سریع و منسجم باشند. همچنین یک رفتار مناسب باید به‌طور تدریجی و گام به گام به کودک آموخته شود؛ بنابراین باید حوصله به خرج داد و زود خشمگین و عصبانی نشد. برای در پیش گرفتن برنامه‌های تربیتی بدون نیاز به تنبیه بدنی، توجه به این نکات می‌تواند حائز اهمیت باشد.

رفتاری را که از فرزندان خود انتظار دارید به‌طور مشخص بیان کنید.

به فرزندتان به‌طور دقیق بگویید چه انتظاری از او دارید.

( برای دسترسی به ادامه مقاله روی ادامه مطلب کلیک کنید )تصاویر زیباسازی ، كد موسیقی ، قالب وبلاگ ، خدمات وبلاگ نویسان ، تصاویر یاهو ، پیچك دات نت www.pichak.net

نوشته شده در تاریخ یکشنبه 3 اردیبهشت 1391    | توسط: افسانه رحیمی    |    | نظرات()
=================================================================== ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

مسئولیت پذیری کودکان

 

 

مهارت‌های زندگی :
همیشه کارهای ساده‌ای در منزل وجود دارند که بتوان انجام آنها را به کودکان محول کرد. با این کار شما پیام بسیار مهمی به فرزند خود می‌دهید، به او می‌گویید که عضوی مفید از خانواده است و در کارها مشارکت دارد.

به همین دلیل واگذاری انجام این کارها به کودکان بهترین شیوه برای واگذاری مسئولیت به آنان است

چرا واگذاری کارها به کودکان اهمیت دارد

واگذاری انجام کار به کودکان فواید بسیاری دارد که هم این فواید متوجه کل خانواده است و هم برای رشد شخصیت خود کودک موثر است.

( برای دسترسی به ادامه مقاله روی ادامه مطلب کلیک کنید )

نوشته شده در تاریخ یکشنبه 3 اردیبهشت 1391    | توسط: افسانه رحیمی    | طبقه بندی: روانشناسی کودک،     | نظرات()
=================================================================== ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

چرا کودکان دروغ می گویند


دروغگویی کودکان ، علل و راهکارها

یكی ازنكات مهم تربیتی جلوگیری از دروغگویی كودكان است . این مسئله در اغلب خانواده ها مطرح است و پدران و مادران البته نه در دوران خردسالی كودك بلكه از حدود سن تمیز از آن شدیداً رنج می برند .

پایه گذاری این لغزش و خوی ناپسند از همان دوران كودكی است . در روزهای اول كه بنا به علل اجتماعی و احیاناً غریزی طفل دروغ می گوید و راه حیله در پیش می گیرد،والدین با موضع تشویق و خنده و شعف از او استقبال می كنند . غافلاز این كههمین امرموجب رشد و پرورش این حالت نابهنجار می شود.

تعریف دروغ

دروغ بیان سخن و مطلبی است كه مطابق با واقع و حقیقت نیست . معمولاً آن كس كه دروغ می گوید آگاهانه به تحریف حقیقت می پردازد و امریرا تأییدمی كند كه وجود خارجی ندارد . البته چنین امری همه گاه در باره كودكان صادق نیست . زیرا بعدها خواهیم دید كه بسیاری از كودكان خردسال و آنها كه در مرز سن تمیز هستند گاهی بین تخیل و واقعیت فرقی نمی گذارند و سخنی می گویند كه به نظر ما دروغ است . دروغگوئی كودكان ممیز معمولاً با زمینه سازی ها و تدابیری اندیشیده است و در آن نقشه كشی و حساب مطرح است و طفل آن را به خاطر وصول به هدف و مقصدی مورد استفاده قرار می دهد .

صورتهای دروغ

دروغگاه به صورت تحریف حقیقت است و زمانی به صورت وارونه نشان دادن آن. گاه به صورت گزافه گویی است و گاهبه گونه ی بیان یك مسئله و زمانی به صورت سكوت در آن باره . مثلاًبه هنگامی كه درباره كودكینزدفرد بزرگسالی تعریفی می شود و سخنی ذكر می گردد كه او واجد آن نبوده و درعین حال بدان گوش فرا داده و در برابرش سكوت می كند به حقیقت،او به نوعی مرتكب دروغ شده است .

( برای دسترسی به ادامه مقاله روی ادامه مطلب کلیک کنید )

نوشته شده در تاریخ یکشنبه 3 اردیبهشت 1391    | توسط: افسانه رحیمی    | طبقه بندی: روانشناسی کودک،     | نظرات()
=================================================================== ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

طلاق روانی و کودکان

 

طلاق خاموش؛ کودکان خاموش

 
مطالعات و تحقیقات روانشناسان نشان می‌دهد کودکانی که با پدر و مادر ناسازگار و بداخلاق زندگی می‌کنند، در معرض آسیب‌های بیشتری قرار دارند. کودکان شاهد احترام متقابل بین پدر و مادر نیستند و محبت و عاطفه جای خود را به پرخاشگری داده است. در این شرایط، دور از انتظار نیست که کودکان هم مثل والدین، برای تحمل شرایط، به کناره گیری از روند زندگی عادی روی بیاورند و به گفته آسیب شناسان اجتماعی بیشترین افراد بزهکار جامعه را تشکیل دهند.

 
 بقیه مقاله را در قسمت ادامه مطلب بخوانید

نوشته شده در تاریخ پنجشنبه 31 فروردین 1391    | توسط: دکتر محمد شمسا    | طبقه بندی: روانشناسی کودک،     | نظرات()
=================================================================== ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

نقش روش های فرزند پروری در بهداشت روانی کودک

 

بهداشت روانی کودکان به شیوه تعامل والدین با آن‌ها بستگی دارد. با وجودی که هر پدر و مادری در آرزوی فراهم ساختن بهترین امکانات در خانه هستند، امّا ممکن است به شیوه صحیحی آن‌ها را در اختیار فرزندانشان قرار ندهند زیرا هنوز روش منحصر به فردی برای تربیت فرزندان اختراع نشده است. علتش این است که هیچ دو بچه‌ای شبیه هم نیستند. تفاوت بین بچه‌ها بیش از آن چیزی است که ما معمولاً تصوّر می‌کنیم. به علاوه، فرهنگ، جامعه، جنسیت و بسیاری عوامل دیگر در تربیت کودکان دخالت دارند.
روان‌شناسان خاطر نشان می‌کنند که سبک‌های متفاوتی برای فرزندپروری وجود دارد. آن‌ها عقیده دارند که سبک‌های فرزندپروری را می‌توان بر حسب دو عامل محبت و کنترل پدر و مادر، به چهار دسته تقسیم کرد:

(برای دسترسی به ادامه مقاله روی ادامه مطلب کلیک کنید ) 

نوشته شده در تاریخ چهارشنبه 30 فروردین 1391    | توسط: دکتر محمد شمسا    |    | نظرات()
=================================================================== ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

علائم هشدار دهنده در کودکان

 

بسیاری از روان‌شناسان رشد بر سر این موضوع توافق دارند که «هنگامی که مراقبت از کودک با کیفیت بالایی صورت گیرد، دلیلی وجود نخواهد داشت که انتظار رشد نامناسب او را داشته باشیم.» در واقع، شواهدی وجود دارد که مراقبت روزانه با کیفیت بالا، از لحاظ رشد شناختی کودک، مفیدتر از صرفاً مراقبت از او در خانه است. البته هنوز هم لازم است که والدین از نزدیک مراقب رفتار کودک خود باشند. دوران کودکی، دوران رشد سریع است و به همین جهت است که مراقبت و پشتیبانی مناسب از کودک در این دوران حساس ضرورت دارد.
آنچه در زیر آمده است چند نمونه از علائم هشدار دهنده رفتاری در کودکان است که باید مراقب آن‌ها بود. اگر کودک شما نشانه‌هایی از تغییر رفتار ناگهانی از خود نشان داد، زمان آن است که وضعیت فعلی مراقبت از او را مورد بررسی مجدد قرار دهید.

(برای دسترسی به ادامه مقاله روی ادامه مطلب کلیک کنید )

نوشته شده در تاریخ چهارشنبه 30 فروردین 1391    | توسط: دکتر محمد شمسا    | طبقه بندی: روانشناسی کودک،     | نظرات()
=================================================================== ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

مهارت فرزند پروری

 

از مهارت های فرزند پروری چه می دانید ؟

« مهارت های فرزندپروری»، مهارت های لازم برای والدین است که چگونه فرزندان خود را از کودکی تا نوجوانی تربیت کنند تا آنان، علاوه بر احساس خوب و مثبتی که نسبت به خودشان پیدا می کنند، به کمال رشدی نیز برسند. در واقع، هدف این است که با به کارگیری تعداد زیادی روش های عملی از قبیل ارائه ی توصیه هایی در زمینه ی چگونگی بهبود روابط، نحوه ی ایجاد ارتباطات مثبت و سایر مهارت های مفید، خودانضباطی نیز به فرزندان آموزش داده شود.

توصیه های کلی در ارتباط با روابط میان والدین و فرزندان:

( برای دسترسی به ادامه مقاله روی ادامه مطب کلیک کنید )

نوشته شده در تاریخ جمعه 25 فروردین 1391    | توسط: افسانه رحیمی    |    | نظرات()
=================================================================== ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

لکنت زبان

 

تصحیح دائم لكنت زبان فرزندان باعث تشدید آن می شود

 

انجمن آلمانی روان پزشكی و اختلالات ذهنی كودكان و جوانان در توصیه اخیر خود، پدران و مادران را از اینكه گفتار فرزندان خود را كه از لكنت زبان رنج می برند تصحیح نمایند بر حذر داشت. به گزارش فارس به نقل از پایگاه اینترنتی عرب آنلاین، این انجمن علمی آلمان هشدار داد تصحیح دائمی اشتباهات گفتاری فرزندان و یا سرزنش آنان ممكن است به

حاد شدن این معضل بیانجامد. این مركز علمی یكی از راههای حل موقتی معضل لكنت زبان را گفتگوی زیاد در فضایی آرام برمی شمرد. بر اساس توصیه های انجمن روانپزشكی آلمان مشكلات گفتاری كودكان اگر از شش ماه فراتر رود و همراه این اختلالات ماهیچه های چهره نیز دچار تنش شوند نشانه وجود لكنت زبان در كودكان می باشد كه این مشكل در بیشتر موارد بدون دخالت مرتفع می گردد. این انجمن در ادامه می افزاید اگر این مشكل به مرور زمان حل نگردید و اختلال گفتاری در كودك ادامه یافت باید از متخصص گفتار درمانی كمك گرفت تا كودك بتواند مانند دیگر همسالان خود به طور عادی صحبت كند.

نوشته شده در تاریخ جمعه 25 فروردین 1391    | توسط: دکتر محمد شمسا    | طبقه بندی: روانشناسی کودک،     | نظرات()
=================================================================== ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

مشاور و روان درمان گر باید چه شرایطی را دارا باشد

 

چه کسانی اجازه مشاوره دارند ؟

اصطلاح " مشاور " اصطلاحی کلّی است که به افراد مختلفی، با مدارج علمی متفاوت، اطلاق می‌گردد. متأسفانه به دلیل آن که شناخت عمومی نسبت به این که روان درمانگر باید دارای چه صلاحیت‌های علمی باشد در سطح مناسبی نیست، برخی افراد تنها با گذراندن یک یا دو دوره چند ماهه به این کار حساس می‌پردازند و سلامت روانی جامعه را با خطرات جدّی روبرو می‌سازند. در این مقاله شما را باتخصص‌های مختلفی که در این رشته وجود دارد و حدود اختیارات درمانی هر یک آشنا می‌کنیم.

  • روان‌پزشک
    • دارای درجه دکتری پزشکی به اضافه دوره تخصصی روان‌پزشکی.
    • روان‌پزشک باید موفق به گذراندن امتحان بورد تخصصی در پایان دوره خود گردد.
    • روان‌پزشکان می‌توانند برای بیماران دارو تجویز کنند.
  • روان‌شناس
    • دارای درجه کارشناسی ارشد روان‌شناسی با یک تا دو سال آموزش تکمیلی.
    • دارای درجه دکتری روان‌شناسی که معمولاً با 4 سال آموزش روان‌شناسی بعد از دوره کارشناسی همراه است.
    • در بسیاری از کشورها روان‌شناسان قبل از آن که اجازه کامل روان درمانی دریافت کنند باید یک تا دو سال زیر نظر یک روان‌شناس دیگر تجربه کاری کسب کنند.

بقیه مقاله را در ادامه مطلب مطالعه کنید

نوشته شده در تاریخ پنجشنبه 24 فروردین 1391    | توسط: دکتر محمد شمسا    |    | نظرات()
=================================================================== ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

علائم وسواس کودکان

 

اگر می‌بینید كودكتان بیش از اندازه به مرتب بودن لباسش حساس است و دائم لباس عوض می‌كند یا مرتب دست‌هایش را می‌شوید و وقتی نوبت مسواك زدن می‌شود دست بر نمی‌دارد یا در مرور درس‌هایش افراطی عمل می‌كند و بیش از اندازه لازم درس می‌خواند و مشق می‌نویسد، بهتر است به این نكات توجه كنید.

 این نوع رفتارها را ناشی از وسواس است .

كودك وسواسى، خود را از درون تحت فشار مى‌بیند؛ فشار براى انجام دادن كارها، براى رسیدن به هدف، براى پیشرفت و موفقیت.

 بقیه مقاله را در ادامه مطلب مطالعه کنید

نوشته شده در تاریخ پنجشنبه 24 فروردین 1391    | توسط: دکتر محمد شمسا    | طبقه بندی: مقالات روانپزشکی کودک،     | نظرات()
=================================================================== ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

مامان ، بابا شما می دونید .......

نوشته شده در تاریخ پنجشنبه 24 فروردین 1391    | توسط: افسانه رحیمی    | طبقه بندی: گالری تصاویر،     | نظرات()
=================================================================== ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

معرفی کناب

جهت مشاهده تصویر با سایز بزرگ کلیک كنید.
 
 
32 روش برای علاقه مند کردن کودکان به مطالعه
درمورد كتاب

اهمیت كتاب و كتاب‌خوانی و اثرات آن بر فرد و زندگی‌اش بر كسی پوشیده نیست. اهمیت خواندن تا جایی است كه سازمان ملل حق خواندن را جزو حقوق كودك به حساب آورده است. تحقیقات نشان داده است كودكانی كه مطالعه می‌كنند اعتماد به نفس بالاتری دارند، در تحصیل موفق‌تر هستند، پیشرفت تحصیلی بیشتر و جهان‌بینی وسیع‌تری دارند و مستقل‌تر می‌باشند. در این كتاب روش‌های ساده‌ای ارایه شده است كه با استفاده از آن‌ها می‌توانید فرزند خود را علاقه‌مند به كتاب و كتاب‌خوانی كنید.

نوشته شده در تاریخ سه شنبه 22 فروردین 1391    | توسط: افسانه رحیمی    |    | نظرات()
=================================================================== ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

معرفی کتاب

جهت مشاهده تصویر با سایز بزرگ کلیک كنید.



چگونه اعتماد به نفس را در كودكان‌مان افزایش دهیم



 


 


درمورد كتاب

ما ایرانی‌ها تلاش بسیاری برای فرزندان‌مان می‌كنیم. در بسیاری موارد تنها اولویت زندگی خانواده‌ها، تربیت كودكانی است كه در زندگی موفق باشند، اما متأسفانه این تلاش‌ها اغلب براساس تجربه‌های فردی محدود می‌باشد. این كتاب برای بالابردن آگاهی والدین درباره یكی از مهم‌ترین موضوعات سلامت روان است تا با اطمینان بیشتر به آینده كودكان خود امیدوار باشند.

 

نوشته شده در تاریخ دوشنبه 21 فروردین 1391    | توسط: افسانه رحیمی    |    | نظرات()
=================================================================== ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

بیش فعالی چیست ؟ ( قسمت سوم )

آیا می دانید اختلال پرتحرکی _ کم توجهی چیست ؟

دکتر سید محمد مسعود ازهر

(قسمت سوم )

رفتار ناگهانی و بدون فکر

  • وسط حرف دیگران می پرد و نسنجیده حرف میزند .
  • از کارهای اشتباهش درس نمی گیرد .
  • مشکل اصلی او عمل کردن قبل از فکر کردن است .
  • عاقبت کار را نمی سنجد .
  • نمی تواند نوبت را رعایت کند و انتظار کشیدن برای او خیلی سخت است .
  • کارهای ناگهانی و خطرناک انجام می دهد .
  • با بچه ها دعوا می کند و به این خاطر ممکن است دوستانش را از دست بدهد

با تشکر از استاد ارجمند جناب آقای دکتر ازهر

نوشته شده در تاریخ یکشنبه 20 فروردین 1391    | توسط: افسانه رحیمی    | طبقه بندی: مقالات روانپزشکی کودک،     | نظرات()
=================================================================== ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

7 جمله ناخوشایند برای کودکان

 

۱) مناسب سن خودت رفتار کن!

 گاه والدین به رفتار کودک انتقاد می کنند، زیرا آن رفتار تأثیر بدی بر بزرگترها داشته است. در صورتی که رفتار کودک، نشان دهنده احساس درونی اوست و والدین وظیفه دارند احساس کودک را درک کنند. کودک ۶ ساله ای که نمی داند چه می خواهد و گریه می کند ، یا کودک ۴ساله ای که از محدود شدن در صندلی اتومبیل ناراحت است و گریه می کند ، هر دو متناسب سنشان عمل می کنند؛ اگر چه ما انتظار داریم رفتار آنها ما را آزار ندهد. به جای اینکه به کودک بگویید "مناسب سن خودت عمل کن" بگویید: "به نظر می رسد خیلی عصبانی هستی"، "می دانم وقتی چنین اتفاقی برایت افتاده بسیار ناراحت شده ای" این جملات به کودک آرامش می دهد و شرایط را قابل تحمل خواهد کرد.

 

( برای دسترسی به ادامه مقاله روی ادامه مطلب کلیک کنید )

نوشته شده در تاریخ شنبه 19 فروردین 1391    | توسط: افسانه رحیمی    | طبقه بندی: روانشناسی کودک،     | نظرات()
=================================================================== ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

من خوشحال نیستم چون شما .........

نوشته شده در تاریخ جمعه 18 فروردین 1391    | توسط: افسانه رحیمی    | طبقه بندی: گالری تصاویر،     | نظرات()
=================================================================== ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

علل و راهکار ناخن جویدن کودکان

 

با ناخن جویدن کودکان چه کنیم ؟

بسیاری از والدین زمانی که می بینند فرزندشان در حال جویدن ناخن هایش است ناراحت، آزرده و خشمگین می شوند و مدام به او تذکر می دهند که «ما نگران سلامتی و بهداشت تو هستیم و نمی خواهیم در آینده انگشتانی زشت داشته باشی.» بیشتر آنان بر این باورند که کودکانی که ناخن می جوند، دچار فشار عصبی و اضطراب شده اند و سعی دارند با این عمل خود تشویش و دلهره خود را کاهش دهند. آنها همچنین نگران این موضوع هستند که این رفتار در کودکانشان به صورت عادتی درآید که در آینده به سختی بتوانند آن را ترک کنند. منظور از عادت، رفتاری مقاوم شده است که بارها و بارها تکرار می شود. یک عادت ممکن است گاه به عنوان یک سرگرمی و گاه راهی برای رهایی از اضطراب های روزانه کودک انتخاب شود. اغلب کودکان و نوجوانان طی دوران رشد خود، عادات و رفتارهای گوناگونی را تجربه می کنند که مورد تایید والدین و اطرافیان شان نیست؛ مثل مکیدن شست، انگشت در بینی کردن، مو تاب دادن و چرخیدن های متوالی در اتاق. آنان این عادات را کاملاً غیر ارادی و ناخودآگاهانه انجام می دهند و به هیچ وجه قصدشان آزردن و برانگیختن دیگران نیست. در این گونه موارد انتخاب شیوه مقابله و رویارویی با آن مشکل از اهمیت ویژه یی برخوردار است زیرا می تواند تاثیر زیادی بر روند درمان یا وخیم تر شدن اوضاع بگذارد.

 ( برای دسترسی به ادامه مقاله روی ادامه مطلب کلیک کنید )

نوشته شده در تاریخ جمعه 18 فروردین 1391    | توسط: افسانه رحیمی    | طبقه بندی: روانشناسی کودک،     | نظرات()
=================================================================== ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^

پاسخ به سوالات

 

سلام بر دوستان و خوانندگان محترم " باور 2 "

از استقبال و علاقه ای که نسبت به مطالب ویلاگ نشان می دهید مشعوفم

تعداد زیادی پرسش در زمینه شناسایی اینجانب و همکار محترمم سرکار خانم

رحیمی رسیده . خود را موظف به پاسخ گویی می بینم .

اینجانب محمد شمسا . متولد 12 مهر 1337 در شهر مقدس مشهد

تخصص من ، البته به شرط لیاقت " بندگی خدا "

کوره سوادی هم هست که بتوانم نظرات ارزشمند شما را بخوانم .

محمد شمسا این است و دیگر هیچ .

دستارم و جبه و سرم هر سه بهم            قیمت کردند به یکدرم چیزی کم

نشنیدستی تو  نام  من در عالم              من هیچکسم هیچکسم هیچکسم

یا علی

نوشته شده در تاریخ پنجشنبه 17 فروردین 1391    | توسط: دکتر محمد شمسا    | طبقه بندی: پاسخ به سوالات،     | نظرات()
=================================================================== ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^